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Contactline

Inspiration für den Berufseinstieg: Bildungs- und Erwerbsbiografien zeigen Schüler:innen vielfältige Berufswege auf

Contactline ist ein innovatives Projekt zur Förderung der Berufs- und Studienorientierung von Schüler:innen, insbesondere an beruflichen Gymnasien. Im Auftrag des Ministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst Baden-Württemberg wurden zehn Videos produziert, die spannende Einblicke in die Erwerbsbiografien von Vorbildern aus der Praxis ermöglichen. Hierdurch sollen junge Menschen bei der eigenen Berufswahl inspiriert und motiviert werden.

Ergänzend dazu wurde eine Matchingplattform entwickelt. Über sie können Lehrkräfte gezielt sogenannte Role Models, also Vorbilder mit unterschiedlichen Bildungs- und Berufswegen, für ihre Schulklassen finden und zu einem Austausch einladen. Die Role Models berichten dabei offen von ihren Erfahrungen, Entscheidungen und Herausforderungen auf ihrem Berufsweg. Das Engagement ist ehrenamtlich und flexibel; Interessierte registrieren sich über die Plattform und können von Lehrkräften für Schulbesuche oder Online-Gespräche angefragt werden.

Das landesweite Projekt existiert als Teilprojekt im übergeordneten Projekt BOoSTline im Rahmen der bundesweiten Initiative Bildungsketten. Neben der Universität Hohenheim sind weitere Universitäten und Hochschulen für angewandte Wissenschaften aus Baden-Württemberg in weiteren Teilprojekten aktiv.

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Role Model bei Contactline werden

Sie möchten Schüler:innen Einblicke in Ihren Werdegang geben? Ob klassischer Berufseinstieg oder Umwege, unterschiedliche Erfahrungen sind bei Contactline willkommen.

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Projektziele

Im Fokus des Projekts stehen Inspiration und Motivation durch nahbare Bildungs- und Erwerbsbiografien. Wir möchten angehende Abiturient:innen dazu ermutigen, vielfältige berufliche Möglichkeiten kennenzulernen und zu verstehen, dass Karrieregestaltung ein Prozess und eine Reise ist. Dabei legen wir insbesondere Wert auf die folgenden Aspekte:

  • Zugänglichkeit: Inspiration und Motivation durch Vorbilder ist das Ziel des Projektes. Damit Vorbilder inspirieren können, ist es wichtig, dass die Bildungs- und Erwerbsbiografien nahbar und greifbar sind. Deshalb legen wir großen Wert darauf, in den Videos auf zugängliche Weise zu erzählen und auf der Matchingplattform vielfältige Möglichkeiten zur Profilgestaltung bereitzustellen, damit Role Models ihren Weg verständlich und lebensnah darstellen können.
  • Strategien in der Berufswahl: Wie orientiert man sich eigentlich zur Berufswahl? Um den Schüler:innen Einblicke zu geben, teilen die Vorbilder ihre Strategien während des Auswahlprozesses und der Bewerbung mit ihnen. Persönliche Hilfestellungen und Tipps werden hier ebenfalls genannt. Durch die Matchingplattform können Role Models direkt in Schulklassen eingeladen werden, sodass diese Strategien im persönlichen Austausch vertieft werden können.
  • Diversität: Die Zielgruppe von Schüler:innen in Baden-Württemberg ist in jeder Hinsicht divers. Daher haben wir es als unerlässlich erachtet, Diversität nicht nur in den vielfältigen Berufsbiografien mitzudenken, sondern ebenfalls in der Auswahl der Protagonist:innen. Themen um Migration, Lernherausforderungen und Bildungsaufstieg wurden in den Videos ebenfalls thematisiert. Auch bei der Matchingplattform legen wir Wert darauf, Role Models mit unterschiedlichen persönlichen Hintergründen und Perspektiven zu gewinnen, damit sich möglichst viele Schüler:innen in den vorgestellten Wegen wiederfinden können.
  • Emotionen im Prozess: Der Weg zu einem Beruf ist oft von Emotionen geprägt. Somit spielen Emotionen ebenfalls in den Videos eine zentrale Rolle. Die Gefühle und Erfahrungen der Protagonist:innen während ihres Berufswahlprozesses werden thematisiert und stellen einen besonderen Zugang für die Zuschauenden her.
  • Umgang mit Herausforderungen und Chancen: Berufswege sind selten geradlinig. Dies wird in den Videos widergespiegelt, indem thematisiert wird, wie die Vorbilder mit Herausforderungen umgegangen sind und Chancen ergriffen haben, um ihre Ziele zu erreichen.
  • Netzwerke: Die Bedeutung und der positive Einfluss, den Netzwerke haben können, wird in den Videos aufgegriffen. So wird aufgezeigt, wie persönliche und andere Beziehungen in Zusammenhang mit beruflichen Chancen stehen können. Hierbei geht es nicht nur um familiäre Kontakte, sondern auch darum, dass anderweitige Netzwerke und öffentliche Angebote das Netzwerk bilden und ausmachen. Bei Schulbesuchen oder Online-Gesprächen, die über die Matchingplattform zustande kommen, können Role Models außerdem von ihren eigenen Netzwerken berichten und so konkrete Beispiele für unterstützende Kontakte und Strukturen geben.

Video auf YouTube: Von der Lese-Rechtschreibschwäche zur PR-Beratung – Annalenas Weg | Contactline

Team

Das Projekt Contactline wird von einem engagierten Team geleitet, das mit Begeisterung an der Umsetzung arbeitet.

Nicholas Shaw
Projektkoordinator

Lale Arikan
Projektkoordinatorin

Louisa Mach
Projektmitarbeiterin

Kontakt: contactline@verwaltung.uni-hohenheim.de

Das Projekt Contactline wird gefördert vom Bundesministerium für Bildung und Forschung im Rahmen der Initiative Bildungsketten.

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