Sind Forschungsresultate aus der Erziehungswissenschaft in der pädagogischen Praxis "verwendbar"? Eine Auseinandersetzung mit aktuellen Versuchen von Erziehungswissenschaftlern, den Verbleib erziehungswissenschaftlichen Wissens in der Praxis aus

Publication Type
Journal contribution
Authors
Backes-Haase, A.
Year of publication
1992
Published in
Pädagogik und Schulalltag
Band/Volume
47/
Page (from - to)
533-540

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